Сегодня в нашей школе прошёл Единый день профилактики несовершеннолетних — важное событие, направленное на формирование у ребят осознанного и ответственного отношения к собственному поведению и безопасности.

 Гостями школы стали эксперты, которые напрямую работают с вопросами защиты прав детей и предупреждения правонарушений:

• Татьяна Сергеевна Ларина и Андрей Олегович Токарев – адвокаты Волгоградской коллегии адвокатов.
• Олеся Юрьевна Богалей специалист ОСОН по Центральному и Ворошиловскому районах, отделение психолого- педагогической помощи.

Специалисты провели беседы с учащимися 5–11 классов. В ходе общения ребята узнали о своих правах и обязанностях, а также о том, какие действия считаются нарушениями и к каким последствиям они могут привести. Особое внимание спикеры уделили практическим ситуациям: как вести себя в спорных или потенциально опасных обстоятельствах, куда обращаться за помощью, если возникла трудная ситуация, и почему важно соблюдать установленные правила.

Сегодня в нашей школе прошло очередное внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме: Пётр Степанович Котляревский.

Цели занятия: формирование у обучающихся представления о Петре Степановиче Котляревском как о выдающемся военачальнике, для которого служение Отечеству было осознанным жизненным выбором; раскрытие на примере его военной судьбы понятий патриотизма, воинского долга и ответственности за судьбу страны; осмысление взаимосвязи личного мужества полководца и его ответственности за людей, доверивших ему свою жизнь; развитие способности анализировать поступки исторической личности с точки зрения нравственных ценностей и понимать значение исторической памяти и преемственности традиции служения Отечеству.

Формируемые ценности: патриотизм, служение Отечеству и ответственность за его судьбу.

Основные смыслы • История Петра Котляревского показывает, что верность Родине проявляется не только в словах, но и, прежде всего, в готовности принять на себя ответственность и действовать в интересах страны. • Мужество полководца — это не только способность идти навстречу опасности, но и ответственность за тех, кто следует за ним. • Настоящее уважение невозможно получить одним званием или приказом. Оно рождается из поступков: решительности, выдержки, готовности разделить с другими опасность и одновременно заботиться о людях, за которых ты отвечаешь. • Подвиг человека продолжается в исторической памяти.

Сегодня в нашей школе прошло очередное внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме: "Галина Сергеевна Уланова".

Цели занятия: формирование у обучающихся представления о вкладе Галины Сергеевны Улановой в отечественную и мировую культуру; осмысление на примере её жизненного и творческого пути значения созидательного труда, внутренней силы и духовного богатства человека в достижении мастерства; воспитание уважения к культурному наследию России и понимания важности передачи опыта и традиций следующим поколениям.

Формируемые ценности: приоритет духовного над материальным, созидательный труд, историческая память и преемственность поколений.

Основные смыслы • Талант раскрывается благодаря труду. Путь Галины Улановой показывает, что высокое мастерство складывается из способностей, многолетней практики, дисциплины и требовательности к себе. За кажущейся лёгкостью исполнения стоят терпение, настойчивость и ежедневная работа. • Внутренняя сила помогает человеку преодолевать трудности и развиваться. Готовность учиться, работать над собой и последовательно двигаться к цели помогает раскрывать свои возможности. • Искусство помогает людям понимать друг друга. Язык балета позволяет передавать чувства без слов, преодолевая языковые и культурные границы. Творчество Галины Улановой познакомило зрителей разных стран с богатством  отечественной культуры и стало частью мирового культурного наследия. • Мастерство развивается благодаря наставничеству и преемственности. В становлении Галины Улановой важную роль сыграла её педагог Агриппина Ваганова. Продолжив свой путь в качестве наставника, Галина Сергеевна передала следующим поколениям артистов профессиональный опыт, традиции русской балетной школы и ответственное отношение к искусству.

Дорогие папы! Примите теплые и искренние поздравления с замечательным праздником – Днем отца! Папы – защитники и наставники детей, носители семейных ценностей. Благодаря их поддержке и труду вся семья чувствует спокойствие и уверенность в завтрашнем дне. Благодаря воспитанию, которое дает отец, дети учатся справедливому и внимательному отношению к людям, уважению к старшим, заботе о малышах. Любовь и почтительное отношение к матери, родительская ответственность, с которой папа относится к своим детям, – лучший пример для ребенка, который в будущем станет достойным гражданином нашей страны. Желаем отцам сил и энергии для больших дел на благо родных и близких! В День Отца в школе проходит фотомарафон  "С папой в деле!", учащиеся младших классов создают открытки с аппликацией   Мой папа", поделки "Гаражная ключница" из картона и цветной бумаги.

Федеральная линия психологической помощи «Школа доверия»

Министерство просвещения РФ 11 сентября 2026 года запустило линию психологической помощи «Школа доверия». По единому бесплатному номеру 8-800-707-02-01 школьники, их родители и учителя смогут сообщать о любых проблемных ситуациях, возникающих в образовательных организациях. Круглосуточная линия организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ Московского государственного психолого-педагогического университета.
Консультантами линии являются сертифицированные психологи, готовые оказать помощь в круглосуточном режиме по вопросам:

• адаптации в школе,
• агрессивного поведения,
• переживаний по поводу успеваемости,
• нежелания ходить в школу,
• низкой мотивации к учебе,
• конфликтов ребенка со сверстниками и взрослыми, в том числе в цифровой среде,
• взаимоотношений родителей со школой,
• отсутствия друзей,
• неразделенной любви и многим другим.

Консультант линии совместно с Вами найдет решение возникающих проблем, подскажет, куда обратиться за помощью. При необходимости психологи линии готовы передать информацию о сложной ситуации в организации и ведомства, которые смогут оказать профильную помощь. 

Для кого:
Несовершеннолетние обучающиеся
Педагогический персонал образовательных организаций
Родители и законные представители детей

Где:
На всей территории России
Как:
БЕСПЛАТНО
ДИСТАНЦИОННО (по телефону или посредством письменного обращения).
Позвонить на телефон с бесплатным номером 8-800-707-02-01

Обращаем внимание: обратные звонки от специалистов Линии психологической помощи «Школа доверия» абонентам не осуществляются.
Все консультации проводятся исключительно по инициативе обратившегося.
Кроме того, сообщение можно оставить на сайте университета, где уже работает специальный раздел с формой для обращений.

Сегодня в нашей школе прошло внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме: "Соцсети. Как защититься от мошенников. Безопасность в сети Интернет"

Цели занятия: расширение представлений обучающихся о цифровой среде, ее возможностях и основных угрозах, с которыми человек может столкнуться при использовании интернета и социальных сетей; раскрытие значения ответственного и безопасного поведения в сети, умения распознавать потенциально опасные ситуации, защищать личную информацию и соблюдать границы личного пространства; формирование ответственного отношения к собственному поведению в цифровой среде, уважительного отношения к другим пользователям и неприятия мошенничества, кибербуллинга и других форм опасного или недопустимого поведения в сети.

Формируемые ценности: жизнь, гражданственность.

Основные смыслы • Интернет — это важная часть современной жизни, которая открывает большие возможности для общения, обучения, творчества и получения информации, но требует ответственного поведения и навыков работы с информацией. • Цифровая среда может быть источником различных угроз, поэтому важно уметь распознавать опасные ситуации и понимать, как действовать, чтобы защитить себя. • Уважительное отношение к другим людям в сети так же важно, как и в реальной жизни: слова и поступки в цифровой среде могут иметь реальные последствия. • Если ситуация в интернете вызывает тревогу, страх или 3 Сценарий занятия | 8–9 классы сомнение, важно не оставаться с проблемой один на один и своевременно обратиться за помощью к взрослому.

Добро.рф — это место, где люди, организации и инициативы объединяются, чтобы делать полезное для общества. Здесь можно найти волонтёрскую возможность, стать донором, найти наставника или самому им стать, поддержать социальный проект, рассказать о своей инициативе или присоединиться к работе НКО. За каждым направлением — люди, которые не ждут перемен, а создают их своими действиями.

С 2018 года к возможностям Добро.рф присоединились почти 10 млн. россиян. Здесь каждый может найти свой способ помогать, развиваться и участвовать в жизни общества.

Что такое Добро.рф?

Это ваша карта в мире добрых дел, включающая разнообразные инициативы и программы:

- #МЫВМЕСТЕ: Движение взаимопомощи, мобилизующее усилия граждан в критические моменты жизни.

- Обучение служением: уникальная программа, благодаря которой студенты и школьники реализуют проекты по решению реальных общественно значимых задач совместно с НКО, государством и социально ответственными компаниями в рамках учебного процесса.

- Ресурсные центры и Добро.Центры: центры помощи и координации волонтерских усилий по всей стране.

- Добро.Медиа: информационная площадка для обмена опытом и продвижения лучших практик.

- Добро.Навигатор: ресурс для выбора подходящей формы участия в общественных инициативах.

- Наставничество: база проверенных наставников и организаций для передачи опыта молодым специалистам.

- Премия #МЫВМЕСТЕ: престижная награда, поощряющая выдающиеся достижения в области добровольчества, которую вручает Президент РФ Владимир Путин на Международном Форуме #МЫВМЕСТЕ.

А начать можно с самого простого — найти дело, которое важно именно вам, и сделать первый шаг.

 Присоединяйтесь к Добро.рф. Вклад каждого имеет значение.

Ценности Добро.рф

Евгений Харин - Волонтеры

Добро_побеждает

Поздравляем учащуюся 9 "Б" класса Гришко Анастасию, занявшую 2 место в открытом городском конкурсе рисунков "Город гениальных идей", посвященного Дню города. Молодец! Так держать!

30 сентября в России отмечается праздник, посвященный событию огромного исторического значения. Ровно четыре года назад в этот день в состав Российской Федерации вернулись четыре южных региона – Донецкая и Луганская народные республики, а также Херсонская и Запорожская области. Ко Дню воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской Федерацией в школе прошли классные часы на тему «Наш дом – Россия», книжно-иллюстративная выставка «Под флагом России».

В нашей школе прошел  "Цифровой ликбез" по теме: "Как мошенники придумывают истории для обмана?, на котором учащиеся познакомились с понятием Претекстинг — это когда злоумышленник придумывает убедительную историю, чтобы ты поверил и отдал ему данные, которые нельзя никому сообщать. Затем обсудили действия, которые не позволят попасться на обман.

Сегодня в нашей школе прошло внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме: "Преподобномученица Елизавета Федоровна".

Цели занятия: раскрыть на примере жизненного пути преподобномученицы Елизаветы Федоровны нравственное содержание милосердия, сострадания и служения людям; показать значение личного выбора и силы характера в формировании жизненной позиции человека; сформировать представление о милосердии как осознанной готовности помогать другим, принимать ответственность за тех, кто нуждается в поддержке; подчеркнуть значение взаимопомощи, уважения к человеку и способности сохранять нравственные ориентиры в сложных обстоятельствах.

Формируемые ценности: гуманизм, милосердие, взаимопомощь и взаимоуважение.

Основные смыслы:

• Милосердие начинается с личного выбора и проявляется в конкретных поступках. Сострадание к другому человеку становится настоящей ценностью тогда, когда побуждает не только сопереживать, но и действовать, помогать и принимать ответственность за тех, кто нуждается в поддержке.

• Настоящее служение людям требует готовности отдавать свои силы, время и возможности.

• Нравственная сила человека проявляется в способности сохранять человечность в самых сложных обстоятельствах. Особенно значимым становится выбор не отвечать злом на зло, сохранять уважение к человеческой жизни и достоинству даже тогда, когда это требует внутреннего усилия.

• Гуманное отношение к человеку не должно зависеть от его положения, происхождения или жизненных обстоятельств. Взаимопомощь и уважение предполагают готовность видеть в каждом человеке его достоинство и оказывать поддержку тем, кто оказался в трудной ситуации.

• Милосердие может стать жизненной позицией и нравственным ориентиром для других. Поступки одного человека способны сохраняться в исторической памяти, становиться примером для следующих поколений и побуждать других продолжать дела помощи.

 В рамках месячника БДД для учащихся были проведены инструктажи по ПДД (вводный и тематические)  в период с 1 по 3 сентября 2026 года для всех классов, классные часы по тематике безопасности дорожного движения: для учащихся 1–4 классов проводились занятия «Я — пешеход» в игровой форме с использованием наглядных пособий и моделирования дорожных ситуаций. Учащиеся 5–7 классов участвовали в занятиях «Велосипед и дорога», где разбирались правила безопасного передвижения на велосипедах и средствах индивидуальной мобильности. Для старшеклассников (8–11 классы) были организованы занятия «Световозвращатели спасают жизнь» с анализом статистики ДТП и разъяснением юридической ответственности за нарушения ПДД, практическое занятие «Безопасный маршрут: дом — школа — дом»  с учащимися 1–5 классов, конкурс рисунков «Внимание, дорога!»родительские собрания «Безопасность ребёнка на дороге: роль семьи».  Размещены информационные материалы  в родительских чатах: памятки для пешеходов, рекомендации для родителей, ссылки на официальные ресурсы ГИБДД, а также видеоролики по безопасности дорожного движения. Это позволило расширить охват аудитории и обеспечить доступность информации для всех заинтересованных лиц.

Прямой эфир для родителей!
Современные подростки проводят много времени в цифровой среде, где вместе с возможностями могут столкнуться и с серьезными рисками. Как вовремя распознать тревожные сигналы и помочь ребенку избежать опасных ситуаций?

24 сентября в 14:00 (по Мск) Тема: «Как научить подростка распознавать опасные ситуации»
На эфире поговорим о цифровой безопасности подростков: разберем основные интернет-угрозы, факторы риска и защиты, а также признаки, которые могут свидетельствовать о вовлечении ребенка в деструктивную деятельность. Родители узнают, на что важно обращать внимание в поведении подростка и как помочь ему безопаснее ориентироваться в цифровой среде.

👉 Регистрация по ссылке: https://znan.ru/roditeli-11

Есть вопросы к экспертам? Задайте их в нашем чате: https://znan.ru/chat_roditel — постараемся разобрать их во время прямого эфира.

Проект Всероссийская родительская гостиная реализуется Федеральным подростковым центром совместно с Российским обществом «Знание» при поддержке Минпросвещения России и Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребёнка Марии Львовой-Беловой.

Сохраняйте пост и ставьте напоминание в календарь, чтобы не пропустить эфир!

На территории Волгоградской области в период с 21.09.2026 г. по 01.10.2026 г. проводится второй этап Общероссийской акции "Сообщи, где торгуют смертью!" Цель данной акции - предупреждение распространения наркомании среди несовершеннолетних, выявление фактов их вовлечения в преступную деятельность, связанную с незаконным оборотом наркотических средств, психотропных веществ, а также растений, содержащих наркотические вещества, повышение уровня осведомленности населения о последствиях потребления наркотиков и об ответственности за участие в их обороте. В рамках акции "Сообщи, где торгуют смертью!" были проведены лекции, на тематических родительских собраниях освещены вопросы профилактики и раннего выявления немедицинского употребления наркотиков. Для профилактической беседы в МОУ СШ № 105 был приглашен старший оперуполномоченный ГКОН ОП № 5 УМВД по городу Волгограду Гаджимагомедов М.М., который рассказал обучающимся об ответственности в сфере незаконного оборота наркотиков.

Сегодня в нашей школе прошло внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме: "Нурмагомед Гаджимагомедов и Василий Марзоев".

Цели занятия: раскрыть на примере подвига Нурмагомеда Гаджимагомедова нравственное содержание мужества, воинского долга и ответственности за товарищей и Отечество; показать значение личного выбора и силы характера в ситуации испытания; сформировать представление о патриотизме как готовности служить людям и своей стране; подчеркнуть значение исторической памяти и преемственности поколений.

Формируемые ценности: патриотизм, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, историческая память и преемственность поколений.

Основные смыслы:

• В экстремальной ситуации человек оказывается перед необходимостью сделать выбор. Мужество — это способность сохранять самообладание, принимать ответственность и действовать, несмотря на страх и опасность.

• Верность воинскому долгу неразрывно связана с ответственностью за тех, кто рядом, товариществом и взаимовыручкой.

• Верность долгу — это следование нравственным принципам в самых сложных обстоятельствах. Настоящая сила характера проявляется тогда, когда человек остается верен своим убеждениям и обязанностям даже перед лицом серьезного испытания.

• История семьи Гаджимагомедовых показывает, как представления о чести, долге и служении Отечеству передаются от поколения к поколению, становясь частью личной и исторической памяти.

• Россия — многонациональная страна, которую объединяют общие ценности. История Нурмагомеда Гаджимагомедова позволяет увидеть, что представители разных народов России могут быть объединены общей ответственностью за судьбу страны, готовностью служить ей и защищать тех, кто рядом.

📲 В России запустили информационный проект «Выход31», направленный на борьбу с вербовкой молодежи.

▶️ Он призван помочь подросткам, которых пытаются склонить к совершению поджогов, подрывов и других террористических актов.

Название проекта отсылает к статье 31 УК РФ — «Добровольный отказ от преступления».
На сайте выход31.рф собраны инструкции для подростков и советы родителям о том, как распознать вербовку,

что делать в случае давления и как помочь ребёнку, если он уже оказался в подобной ситуации.
👮 Если вы столкнулись с попыткой вербовки, не удаляйте переписку. Зафиксируйте аккаунты, номера телефонов, сделайте скриншоты и обратитесь в полицию — это единственный правильный выход.

Антитеррор_fin

Next - a safe home for all your data

Next

Антитеррор_fin

Next - a safe home for all your data

Next

Неделя информирования о Детском телефоне доверия:

присоединяйтесь к интересным мероприятиям!

С 14 по 20 сентября в Волгоградской области пройдёт масштабная

информационно-рекламная кампания, посвящённая Детскому

телефону доверия. Её цель — рассказать как можно большему числу

детей, подростков и родителей о том, что помощь всегда рядом:

анонимно, бесплатно и круглосуточно.

Родительский всеобуч: тематические беседы и онлайн-тесты для

родителей:

«Хороший ли я родитель»:https://forms.yandex.ru/u/66c466cf2530c27925889e50/

«Самостоятельность и ответственность ребенка"

https://forms.yandex.ru/u/6a882d196d2d734a6a6e46ed

 12 сентября 2026 года в школе прошли мероприятия ко Дню памяти князя Александра Невского. Уроки, посвященные Александру Невскому, заключают в себе значительный воспитательный потенциал: размышляя над подвигами и поступками этой выдающейся исторической личности, ребята непроизвольно будут задумываться над тем, как они поступили бы на месте князя, в чем заключается истинный смысл служения Отечеству, какие ценности для них являются наиболее важными, какой жизненный путь выберут они?



Сегодня в нашей школе прошло внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме: "Рихард Зорге".

Цели занятия: формирование представления о деятельности разведчика и ее значении в обеспечении безопасности Отечества; развитие умения анализировать поступки и решения человека в сложных обстоятельствах, оценивать их с точки зрения духовно-нравственных ценностей; воспитание уважительного отношения к истории Отечества и людям, проявившим мужество, профессионализм и личную ответственность при выполнении своего долга.

Формируемые ценности: патриотизм, служение Отечеству и ответственность за его судьбу.

Основные смыслы • Служение Отечеству может проявляться в самых разных формах. Знания, профессиональные навыки, интеллект и способность принимать ответственные решения могут становиться важным вкладом человека в общее дело и безопасность страны. • Служение Отечеству требует не только мужества, но и высокой личной ответственности. Выполняя свой долг, человек должен уметь принимать сложные решения и оценивать последствия своих поступков. • Верность Родине проявляется в способности сохранять стойкость и человеческое достоинство в самых сложных обстоятельствах. Настоящая преданность своему делу предполагает ответственность не только за себя, но и за людей, которые рядом. • История Рихарда Зорге показывает, что значимость человеческого поступка не определяется его известностью. Многие люди, служившие Отечеству, действовали незаметно для большинства, но их профессионализм, мужество и готовность рисковать собой могли иметь большое значение для судьбы страны. • Каждый человек может приносить пользу своей стране, развивая свои способности и добросовестно выполняя дело, за которое отвечает.

 Ко дню города в школе прошел школьный конкурс рисунков «Любимый Волгоград», интерактивный классный час "Прогулки по родным улицам!" ,ребята приняли в городском конкурсе рисунков "Город гениальных идей". С днем рождения , Волгоград!

Сегодня в нашей школе прошло внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме: "Николай Иванович Путилов".

Цели занятия: развитие представления о созидательном труде как о служении людям и стране; осмысление значения мастерства, честности, ответственности и уважения к человеку труда; развитие готовности проявлять инициативу, настойчивость и отвечать за общий результат.

Формируемые ценности: созидательный труд, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, приоритет духовного над материальным.

Основные смыслы • Труд — это не только работа, но и служение своей стране. Человек, который по-настоящему любит Родину, не ждет особого случая, а каждый день делает все возможное, чтобы помочь ей в трудную минуту. • Честность и бескорыстие важнее личной выгоды. • Главное богатство любого дела — это люди. Никакой завод или корабль не работает без мастеров. Чтобы достичь больших результатов, нужно вкладываться в образование, заботиться о тех, кто трудится рядом, уважать их труд и создавать для них достойные условия. • Упорство и вера в свои силы творят чудеса. Если человек настойчив, верит в себя и в людей вокруг, он способен сделать то, что другие считают невозможным. • Лучшая награда — добрая слава. Когда люди помнят тебя спустя годы и благодарят за твой труд — это и есть настоящий успех.

 3 сентября 2026 года в школе прошли мероприятия ко Дню  солидарности в борьбе с терроризмом. Была организована и проведена  акция "Мир на ладони". Дети нарисовали силуэты ладошек, вложили в них пожелания мира и оставили свои голоса против террора на плакате «Мир на ладошке», в классах  прошёл информационный час «Умей сказать - НЕТ !» и урок-предупреждение «Интернет как сфера распространения терроризма», был показан фильм антитеррористической направленности «Это не для меня». Перед просмотром учащиеся обсудили  видеоролик «Терроризм: события и факты». В классах прошли уроки мужества «Мужество - быть человеком!». 

Сегодня в нашей школе прошло первое внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме: "День знаний".

Цели занятия: расширение представлений обучающихся о возможностях для получения знаний, развития способностей, реализации интересов и талантов в России; воспитание ответственного отношения к образованию; развитие представлений о том, как полученные знания влияют на образ жизни, профессиональную сферу и мировоззрение; формирование мотивации к обучению, саморазвитию и участию в образовательных и развивающих мероприятиях.

Формируемые ценности: традиционные российские духовно-нравственные ценности.

Основные смыслы • Знания помогают человеку развиваться, лучше понимать окружающий мир, раскрывать свои способности и определять собственные интересы. • В России создано множество возможностей для получения знаний, развития способностей и реализации интересов детей в самых разных направлениях. • Школа является важным началом пути, но возможности для обучения и развития не ограничиваются уроками: дети могут участвовать в конкурсах, проектах, образовательных мероприятиях и других формах познавательной деятельности. • Каждый человек может найти направление, которое ему интересно, развивать свои способности и достигать результатов, опираясь на знания, труд и поддержку окружающих. • Важно не бояться пробовать новое, участвовать в различных мероприятиях, общаться с единомышленниками и использовать возможности для собственного развития.



Россия — многонациональная страна, в которой проживают разные народы с уникальными культурными традициями. Национальный костюм — неотъемлемая часть этих традиций.

На выставке представлены национальные костюмы разных народов: русских, башкир, татар, народов Кавказа и карелов. Эта выставка приурочена  к Году единства народов в России  и направлена на формирование у детей и подростков основ национального самосознания и любви к Родине, а также на укрепление дружбы и уважения между представителями разных национальностей. 

 1 сентября - День знаний! Праздник книг, цветов, друзей, улыбок, света!  Двери нашей школы вновь распахнулись, чтобы дать старт новому учебному году!   Традиционно 1 сентября в нашей школе проводится торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний. Все ребята, отдохнувшие и загорелые, снова собрались все вместе. Они радовались встрече с одноклассниками, классными руководителями и любимыми учителями. И сегодня первый урок - Урок знаний!

Сегодня в рамках Года единства народов России со старшеклассниками провели урок - путешествие  «Россия многонациональная». Учащимся предложили «прогуляться» по стране. В первый учебный день ребята говорили о том, что Россия — это многонациональная страна, где живут люди разных культур, традиций и национальностей, которых объединяют общая история, любовь к Родине и стремление к миру и взаимопониманию. Учащиеся обсудили значение дружбы, уважения и взаимопомощи, вспомнили традиции разных народов России и поговорили о том, почему важно ценить культурное многообразие и с уважением относиться друг к другу. Пусть новый учебный год станет временем новых знаний, добрых дел и крепкой дружбы! Желаем нашим ученикам успехов, интересных открытий и отличного настроения!

Профилактика противоправных действий

Информационные материалы, подготовленные Главным управлением на транспорте Министерства внутренних дел Российской Федерации совместно с федеральным центром профессионального развития специалистов системы профилактики федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт изучения детства, семьи и воспитания»:

Памятка 1.pdf

Памятка 2.pdf

Памятка 3.pdf

Памятка 4.pdf

Памятка 5.pdf

Памятка 6.pdf

Видеоролик.mp4

27 июня 2026 года   в школе прошли выпускные мероприятия для учащихся 9, 11, 12 классов школы. Дорогие выпускники! Вы закрыли последнюю страницу школьной книги....Она была наполнена не только формулами и правилами, но и первой дружбой, первыми победами и ошибками, которые вас закалили. Вы уносите с собой тепло школьных стен, мудрость ваших учителей и веру друг в друга. А впереди — чистый лист... Пишите свою историю смело! В добрый путь!!!

ППК "Российский экологический оператор" проводит информационно - просветительскую кампанию, посвященную популяризации  раздельного сбора мусора и осознанного употребления. Предлагаем к просмотру  мультфильмы Всероссийского образовательного онлайн - проекта " Помощники Земли", а также ссылку на  образовательную  платформу  "Зеленая школа" , где собраны видеоуроки, задания и тексты о системе сбора отходов в России. Сделаем нашу планету чище вместе! 

https://reo.ru/pomoshchniki_zemli?ysclid=mqqlbxgwbb907237085 

https://school.reo.ru/?ysclid=mqqldpf9f9115357306 

В 2026 году Министерство запустило онлайн-сервис «Цифровой психолог» просвещения в пилотных регионах РФ, в том числе в Волгоградской области. Цифровой образовательный сервис «Цифровой психолог» разработан в соответствии с поручением Президента РФ по итогам встречи с общественностью по вопросам общего образования и представляет собой современный инструмент оказания бесплатной помощи несовершеннолетним обучающимся и их родителям (законным представителям) в безопасной цифровой среде.

Сервис не заменяет, а расширяет возможности традиционной психологической помощи: добавляются новые форматы взаимодействия, сохраняются преимущества личного общения с профессионалами, в число которых входят опытные квалифицированные  специалисты.

Сервис помогает в решении широкого круга вопросов. Родители или подростки могут обсудить вопросы воспитания, обучения, эмоционального состояния; проблемы, связанные с личностным развитием, профориентацией, взаимоотношениями; поговорить о профилактике буллинга и семейного неблагополучия, защите прав детей и укреплению семьи.

Буклет "Цифровой психолог".pdf

Материалы размещены на следующих интернет-ресурсах:

сайт Центральной психолого-медико-педагогической комиссии: https://cpmpk34.com.ru/2026/05/22/cifrovoj-psiholog/

сайт ГБУ Волгоградского ППМС-центра: https://ppms.ucoz.ru/

региональный сайт ранней помощи: https://srp34.ru/roditelyam/

Комитет гражданской защиты населения администрации Волгограда  в целях обучения детей,  а также родителей  основам безопасного поведения на водных объектах в 2026 году и повышения культуры безопасности на воде создал ролик   о правилах безопасного поведения на воде в летний период . Приглашаем всех к просмотру!

16123878902359.mp4

16123827980887.mp4

16123963378263.mp4

Природа, атмосфера и дружба — это туристский слёт Движения Первых 💙

За несколько дней наши участники прокачали свои знания на мастер-классах:

— Вязали узлы
— Изучали семафор
— Ставили палатки
— Ориентировались на местности
— Получили уроки владения шашкой
— Душевно провели вечер с песнями под гитару

Итоги соревнований:

🏆 Победители «Туристской тропы» команда №2 в которую входили команды: «Ненаховы» (Старополтавский район),«Рассвет» (Урюпинский район), «Отчаянные путешественницы» (Дубовский район) и Квартет «Божко» (г. Камышин)

Итоги «Игры на местности»:
🥇 1 место: «Преображенская дружина» — семья Скороходовых (Киквидзенский район)
🥈 2 место: «Покорители вершин» — семья Утекешевых (г. Волгоград, МОУ СШ 105, Ворошиловский район )
🥉 3 место: «Детвора» — семья Дербишевых (Ленинский район)

Ссылка на сайт Регионального центра содействия развитию сферы отдыха и оздоровления детей Волгоградской области:

https://centrleto.ru

    Сегодня в стенах нашей школы прошла торжественная линейка, посвящённая празднику, который одинаково трогателен и для тех, кто прощается со школой после 9 лет, и для тех, кто покидает её после 11.  Под звуки прощального вальса закружились пары. Кульминацией праздника стал последний звонок, который ребята дали вместе со своими учителями – теми, кто на протяжении 11 лет вёл их за руку к знаниям, поддерживал и верил в каждого. Позади – годы уроков, перемен, дружбы и открытий. Впереди – новая, взрослая жизнь. Пусть каждый из вас найдёт свой путь, с честью пройдёт экзамены и с благодарностью вспоминает школьные годы. С последним звонком, дорогие выпускники! 

14 мая в нашей школе состоялось очередное внеурочное занятие в рамках цикла «Россия — мои горизонты» с региональным компонентом "Профориентационное занятие с центром занятости населения". Оно было посвящено теме «День профессий: Россия комфортная и безопасная среда».

На этот раз речь шла о специалистах, благодаря которым наша повседневная жизнь становится удобной, организованной и защищенной. Ученики узнали о важности профессий в сфере строительства, транспорта, энергетики, экологии и безопасности. Ребята обсудили, какие навыки нужны современному инженеру, архитектору, экологу или специалисту по гражданской обороне, чтобы создавать и поддерживать ту среду, в которой комфортно и безопасно жить каждому из нас.

В ходе занятия школьники выполняли интерактивные задания, решали кейсы и смотрели тематические видеоролики. Многие отметили, что такие профессии часто остаются в тени, хотя именно они формируют «скелет» любого современного города и государства в целом.

Особый интерес вызвало обсуждение того, как технологии меняют эти специальности: от автоматизации управления зданиями до систем «Умный город». В конце занятия учащиеся поделились своими мыслями о том, какие направления кажутся им наиболее перспективными.

Такие уроки помогают школьникам лучше ориентироваться в мире труда, видеть связь между школьными предметами и реальной работой, а главное — задуматься о своем будущем уже сегодня.

  В Волгограде завершился региональный этап «Семейной Зарницы» — и это были по-настоящему особенные три дня! Самые тёплые эмоции, искренние улыбки, поддержка, командный дух и настоящая семейная сила — именно такой мы запомним эту «Зарницу». Здесь не было чужих: каждая семья стала частью одной большой и дружной команды. Мы поздравляем семью Утекешевых с бронзовой наградой, которая представляла наш  Ворошиловский район .Молодцы ! Так держать ! 

 В рамках празднования 81 - ой годовщины победы советского народа над немецко - фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне в  школе состоялись значимые мероприятия, в которых приняли участие все учащиеся школы; экскурсия в музей «Дети Царицына- Сталинграда - Волгограда",  акции «Георгиевская ленточка» (раздача жителям района георгиевских ленточек) , «Окна Победы», классные часы « И вот она пришла Победа», Всероссийский урок памяти «Георгиевская лента - символ памяти», Всероссийская акция «Талисман добра»  «Георгиевская лента». Учащиеся стали  участники проекта «Переломный Сталинград» проект реализован РОО «Сталинград - Армия Дон», Волгоградским региональным отделением РВИО, Центром патриотической и поисковой работы «Авангард», Движением Первых Волгоградской области при поддержке Комитета молодёжной политики Волгоградской области.

7 мая 2026 г в нашей школе состоялась премьера театрализованной литературной композиции «Наследникам Великой Победы», которую представили юные актёры школьной театральной студии «Вдохновение» под руководством Ирины Витальевны Болговой.

Мероприятие было приурочено ко Дню Победы и посвящено подвигу нашего народа в годы Великой Отечественной войны.

Постановка погрузила зрителей в атмосферу тяжёлых военных лет и показала, какой непростой была судьба народа, чьё время пришлось на период испытаний. Через художественные образы ребята смогли прочувствовать: страх первых дней войны; мужество и стойкость юных героев; самоотверженность детей, надежду на Победу, которая помогала выстоять.

В композиции гармонично переплелись: выразительное чтение отрывков из произведений о войне; театральные сцены, воссоздающие эпизоды из жизни людей военного времени; музыкальное сопровождение, усиливающее эмоциональный отклик зрителей.

️Юные артисты — ученики разных классов — подошли к подготовке очень ответственно. В ходе репетиций они изучали исторические материалы о жизни советского народа в годы войны, вчитывались в тексты, стараясь понять чувства и переживания своих героев, отрабатывали актёрское мастерство, чтобы донести до зрителей глубину каждой сцены.

Через искусство дети не просто узнали новые факты из истории, но и прочувствовали их сердцем. Такие события воспитывают в подрастающем поколении уважение к прошлому, патриотизм и чувство сопричастности к судьбе своей страны. Память о подвиге народа в годы войны будет жить в наших сердцах.

Благодарим всех участников и педагога за создание этого трогательного и важного спектакля!

8 мая 2026 года  в  преддверии празднования 81-й годовщины Победы советского народа в Великой Отечественной войне ученики нашей школы возложили цветы к памятному месту, где вели ожесточенные бои 57-я, 62-я и 64-я армии и мемориальной доске 748 - го зенитно-артиллерийского полка на здании МОУ СШ № 105.

В рамках проведения мероприятий, посвященных 81 годовщине Победы в Великой Отечественной войне учащиеся МОУ СШ № 105 приняли участие в Районной акции "Крупицы нашей памяти" по благоустройству территории, прилегающей к памятнику, где вели ожесточенные бои 57-я, 62я и 64-я армии. 

Ребята помнят о подвигах наших предков, о том какой ценой досталась Победа! 

СТАРТОВАЛА РЕГИСТРАЦИЯ на конкурс «Большая перемена»!
Хочешь проявить себя, найти единомышленников и открыть новые горизонты? Тогда это для тебя!
Кто может участвовать:
школьники 1-4 классов; школьники 5–10 классов;
Что делать:
Зарегистрироваться на официальном сайте конкурса: https://xn--80aabraa2blkdnn4h9b6b.xn--80asehdb/
Выполнить вступительное задание.
Проходить этапы конкурса и покорять новые вершины!

Какие призы?

для 1-4 классов - поездка на семейный фестиваль;

для 5-7 классов - поездка в рамках проекта «Больше, чем путешествие», путевка в МДЦ «Артек»;

для 8-9 классов - денежная премия, путевка в МДЦ «Артек»;

для 10 классов - денежная премия, путевка в МДЦ «Артек», дополнительные баллы при поступлении в ВУЗ.

⏰ Успей зарегистрироваться до 25 мая!
👉 Переходи по ссылке и вступай в игру!

https://большаяперемена.онлайн/

Состояние объекта ДО

Заявка Вдохновение 2026.pdf

Протокол голосования обучающихся Вдохновение 2026.pdf

Протокол инициативной группы Вдохновение 2026.pdf

Паспорт проекта «Вдохновение».pdf

Сегодня в нашей школе прошло очередное внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме "Песни о войне. Ко Дню Победы".

Цели занятия: развитие интереса обучающихся к историческому наследию России и истории Отечества; формирование осознания всемирно-исторического значения Победы над фашизмом и нацизмом, понимания значимости сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне, героических подвигах и самопожертвовании наших предков, чувства гордости за свою Родину и уважения к судьбе ее народа; раскрытие значения песни во время Великой Отечественной войны.

Формируемые ценности: историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

Основные смыслы • День Победы — это не просто историческая дата, а живое свидетельство того, что добро, справедливость, любовь к Родине способны преодолеть любые испытания. Это праздник, который объединяет всю страну, напоминая о самом главном: о ценности мира, о важности единства, о силе человеческого духа. И пока мы будем достойны памяти наших предков, пока будем бережно хранить их наследие — Победа будет жить.

• Вместе с солдатами на фронте и рабочими в тылу очень важным инструментом стала песня. Песня помогла выстоять народу и победить, она стала грозным оружием, не позволившим сломить дух советского народа. В самом  начале войны советскими композиторами были созданы сотни новых песен, многие из которых сразу «ушли на фронт».

• Песни были свидетелями многих великих событий. Они отражали события фронта и тыла, согревали душу, призывали к подвигу, передавали патриотизм, солдатскую дружбу и любовь, оставаясь для человека необходимыми как воздух и сохраняя живыми его чувства.

• Песни формируют чувство сопричастности к истории народа и обеспечивают сохранение памяти о Великой Отечественной войне будущими поколениями.

Сегодня в нашей школе была организована площадка, где каждый желающий мог принять участие в VIII Международной исторической акции «Диктант Победы»! Это не просто проверка знаний по истории, а важная дань памяти подвигу наших предков, отстоявших мир и свободу нашей Родины. В акции приняли участие ученики и родители. За 45 минут участникам предстояло ответить на 25 вопросов о событиях Великой Отечественной войны: от имён легендарных полководцев до названий ключевых операций и произведений искусства военных лет. Спасибо всем участникам акции!

Мы помним! Мы гордимся!

 22 апреля 2026 года учащиеся школы  присоединились к Всероссийской акции «Георгиевская ленточка». Акция проходит в преддверии празднования 81-годовщины  Победы в Великой Отечественной войне и напоминает о мужестве, стойкости и героизме нашего народа. Участники акции возложили цветы к Вечному огню и почтили память павших в боях минутой молчания,  пронесли огромное полотно 25-метровой Георгиевской ленты — как символ памяти, благодарности и уважения к подвигу поколения Победителей.Такие события помогают сохранить историческую память, воспитывают чувство патриотизма и напоминают всем нам о великой цене мира.

Поздравляем с победой Ганагину Софью, ученицу 8А класса, участницу городского фестиваля культурно - патриотических проектов " Прикоснись к памяти сердцем". Так держать ! 

В рамках информационной противопожарной кампании "Останови огонь!" в школе прошли интерактивные  уроки  по пожарной безопасности, по сохранению и сбережению лесных угодий, бережному отношению к зеленому богатству Родины.

19 апреля 2026 года  дети из поискового отряда «Ворошиловец» приняли участие во Всероссийском квизе «Без срока давности» .Это ещё одна возможность прикоснуться к важным страницам истории нашей страны, сохранить в сердце память о подвиге народа и о трагедии мирного советского населения в годы Великой Отечественной войны.

#Ворошиловец #ПоисковыйОтряд #БезСрокаДавности #НавигаторыДетства #Росдетцентр #ПатриотическоеВоспитание #ИсторическаяПамять

-

Сегодня в нашей школе прошло очередное внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме "День Земли — каждый день".

Цели занятия: расширение представлений обучающихся о современных технологиях переработки отходов и принципах вторичного использования материалов; развитие экологического мышления и осознанного отношения к природопользованию; формирование личной ответственности за экологическое состояние планеты; мотивация к экологически ориентированному образу жизни и формированию устойчивых экопривычек.

Формируемые ценности: созидательный труд.

Основные смыслы

• Состояние планеты — это личная ответственность каждого человека, поскольку от экологических решений каждого из нас зависит здоровье людей, качество жизни и будущее всего человечества.

• Об окружающей среде должен заботиться каждый человек, потому что неосознанное потребление приводит к росту количества мусора, усугубляет загрязнение окружающей среды и способствует климатическим изменениям.

• Развитие системы переработки отходов, включая сортировку и вторичную переработку, становится важным элементом решения этих проблем, где государство играет ключевую роль в регулировании и поддержке инфраструктуры.