#моигоризонты
Крылатое
выражение отлично описывает процесс
социализации личности, поиска своего
места в жизни и профессии по душе. Эта
же фраза отражает и мой педагогический
опыт взаимодействия с проектом «Билет
в будущее».
Всё
началось в 2022-2023 учебном году. Как любой
классный руководитель я проводил
профориентационные занятия со своим
классом (на тот момент восьмым). В рамках
«Разговоров о важном» была тема «Россия
– мировой лидер атомной отрасли». С
ребятами мы разговаривали о развитии
Северного морского пути и об атомном
ледокольном флоте. Фактически получилось
профориентационное занятие, которое
заинтересовало в первую очередь парней.
Даже я в какой-то момент подумал: «А не
махнуть ли в отпуске на ледокол?».
Однако
после каждого проведенного урока/разговора
со школьниками наступает «послевкусие».
Пришло оно и в тот раз. Возникла мысль:
«Вот сейчас ребята уедут работать на
север, а тут в Волгограде кто работать
будет?».
В
тот же учебный год я участвовал в
региональном конкурсе профессионального
мастерства «Учитель года». На конкурсном
испытании «Разговор со школьниками»
решил провести профориентационное
занятие о родном Волгограде. В рамках
классного часа мы с ребятами проанализировали
постановление Администрации Волгограда
«О подготовке проекта о внесении
изменений в Генеральный план Волгограда».
Мы рассмотрели, как изменится город в
ближайшие 10 лет, какие отрасли будут
развиваться, а главное – выдвинули
гипотезу, какие профессии будут
востребованы в регионе.
Познакомились с промышленными гигантами
Волгоградской области: производителями
соков «Сады Придонья», автомобильной
и бытовой химии «GRASS»,
строительных материалов «Волма». Провели
диагностику, определяющую предрасположенность
школьников к различным профессиям, и
простроили маршрутный лист из
образовательных организаций региона,
где можно освоить необходимую профессию.
Занятие
прошло оживлённо, даже члены жюри
попросили поделиться материалами. Тогда
я решил, что это добрый знак, и был прав
– конкурс для меня прошел успешно.
Наступил
2023-2024 учебный год. Появились занятия
«Россия – мои горизонты». Регион усилил
работу по аккумулированию педагогического
опыта по профориентации школьников.
В
марте проходил XVII
Волгоградский областной образовательный
форум «Образование – 2024». Педагоги,
школьники и студенты СПО в течение 3
дней посещали выставки образовательных
учреждений и обменивались опытом.
Работала региональная профориентационная
площадка «Билет в будущее», на которую
меня пригласили в качестве лектора. Я
имел богатый опыт публичных выступлений,
но с темой о профориентации выступал
впервые. Теперь уже не перед школьниками,
а перед сотней коллег.
В
августе проходил I
региональный форум классных руководителей
и кураторов групп среднего профессионального
образования Волгоградской области,
одна из площадок которого была также
посвящена профориентации. И вновь
собрались педагоги, которые активно
приняли участие в моём мастер-классе о
профориентации школьников на работу
внутри региона. Приятно, когда после
выступления коллеги интересуются, а я
и рад поделиться материалами.
И
вот 2024-2025 учебный год. Куда заведёт
дорога под ногами? Мы столько раз говорили
о предприятиях Волгоградской области,
но ни разу на них не были. Это предстояло
исправить.
2 ноября учащиеся 5-10
классов нашей школы вместе со мной
отравились на экскурсию на предприятие
по производству соков «Сады Придонья».
Стоит сказать, что мне очень повезло
организовать экскурсию буквально за 2
недели. Обычно очередь на посещение
завода занимает несколько месяцев.
Буквально
за 1 час мы увидели, как яблоко проходит
все стадии производственного цикла: от
этапа разгрузки из грузовика до разлития
готового сока по упаковкам. Инженеры-механики
следят за работой машин, а технологи
производят контроль качества.
Экскурсовод-технолог подробно рассказывает
о каждом этапе производства, а в конце
проводит для всех дегустацию продукции.
Нам даже рассказали, какие целевые
договоренности есть у завода с ВУЗами
региона по подготовке необходимых
компании профессиональных кадров.
Экскурсия
не оставила равнодушными никого. Уже
по дороге домой мы с ребятами обсуждали,
какие ещё компании мы бы хотели посетить.
Учащиеся стали проявлять интерес к
профессиям, и тут на помощь пришел проект
«Билет в будущее». Выполняя различные
активности проекта, ребята лучше познают
себя и мир профессий, готовясь к следующей
поездке.
Профориентационная
работа продолжается. Ведём переговоры
с другими предприятиями региона о
возможности экскурсии.
Так
одна мысль после разговора со школьниками
2 года назад развернулась в системную
работу, которая привлекает интерес как
школьников, так и коллег. Мы с ребятами
продолжим идти к своей цели. Интересно,
куда дальше заведёт нас дорога?
автор: Сотников Максим Геннадьевич, учитель истории и обществознания, классный руководитель 10 "А" класса

фото с экскурсии на завод "Сады Придонья", ноябрь 2024 г.

фото с I регионального форума классных руководителей и кураторов групп СПО Волгоградской области, август 2024 г.

фото с регионального конкурса профессионального мастерства "Учитель года", март 2023 г.